Herzlich willkommen

Die Jüngsten waren die Besten!

Spendenlauf am FMBG wurde ein Erfolg

Der Förderverein des FMBG bedankt sich herzlich für die großartige Unterstützung bei der Organisation und Durchführung unseres diesjährigen Spendenlaufes am 20. Mai: bei den Kolleginnen und Kollegen vom FMBG, bei den Helferinnen und Helfern aus der Elternschaft und natürlich bei den Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufen 7 bis 10 für ihren sportlichen Einsatz.

Hochmotiviert und ehrgeizig gingen besonders die Schülerinnen und Schüler aus dem 7. und 8. Jahrgang an den Start. 30 Minuten Zeit, um so viele Runden wie möglich auf der 800 Meter langen Laufstrecke im Volkspark Friedrichshain zu laufen. Für die gelaufenen Runden spenden die Eltern Geld für den guten Zweck – für Projekte wie Workshops, Kurse und Exkursionen sowie die Realisierung von Konzerten am FMBG.

Beim diesjährigen Hoffest am 7. Juli 2026 werden die drei besten Klassen verkündet und sie erhalten eine Gewinnerprämie. 

 

L’amitié franco-allemande – Besuch unserer Partnerschule aus Nancy

Vom 5. bis 13. Mai 2026 durften wir die französischen Austauschschüler:innen unseres Partner-Gymnasiums aus Nancy an unserer Schule willkommen heißen. Gemeinsam mit der Klasse 10a verbrachten unsere Gäste eine abwechslungsreiche und intensive Woche voller Begegnungen, neuer Eindrücke und unvergesslicher Erlebnisse.

Das vielfältige Programm bot zahlreiche Gelegenheiten, Berlin und seine Geschichte kennenzulernen: Neben einem kreativen Graffiti-Workshop standen unter anderem Besuche im Friedrichstadt-Palast, im Stasi-Gefängnis, im Deutschlandmuseum sowie an bedeutenden Orten wie der Reichstagskuppel, der Gedächtniskirche und dem Holocaust-Mahnmal auf dem Plan. Natürlich durfte auch ein Ausflug nach Potsdam mit Schloss Sanssouci nicht fehlen.
Besonders schön war es zu erleben, wie schnell neue Freundschaften entstanden – beim gemeinsamen Eisessen, im Improvisationstheater, während des Unterrichtsbesuchs oder beim Wochenende in den Gastfamilien. Ein weiteres Highlight war der Open-Mic-Abend unseres Schulclubs, bei dem sogar drei französische Schüler:innen spontan musikalisch aufgetreten sind.

Auch der Austausch zwischen den Jahrgängen wurde gestärkt: Bei einem Workshop mit der Klasse 9e konnten bereits erste Kontakte für den nächsten Austausch geknüpft werden, denn diese Klasse wird im Dezember nach Nancy reisen.
Eine intensive Woche voller kultureller Begegnungen, Offenheit und Herzlichkeit geht zu Ende. Sie hat einmal mehr gezeigt, wie lebendig und wertvoll die deutsch-französische Freundschaft ist.

Merci à vous, nos amis français, pour cette visite merveilleuse!

Ein herzlicher Dank gilt außerdem allen Beteiligten des FMBG – insbesondere den engagierten Schüler:innen der Klasse 10a, ihren gastfreundlichen und unterstützenden Eltern, sowie den Kolleg:innen, die zum Gelingen dieses Austauschs beigetragen haben. Ohne dieses gemeinsame Engagement wäre eine so bereichernde Begegnung nicht möglich gewesen.
Gatemann

Abschlussausstellung der Leistungskurse zum Thema "Erinnerungsbilder"

Am 11. März 2026 verwandelten die Schüler:innen der Leistungskurse Kunst (Q4) die Kunsträume in einen Ausstellungsort: In ihrer großen Abschlusspräsentation zeigten sie eindrucksvoll, wie vielfältig und vielschichtig Erinnerungen sein können.

Denn Erinnerungen sind mehr als bloße Abbilder der Vergangenheit. Sie erscheinen nicht wie Fotografien, sondern als lebendige, oft flüchtige Eindrücke – durchzogen von Emotionen, Sinneseindrücken und wahrgenommenen Umständen. Genau diese Mischung aus Realität und Imagination stellte die jungen Künstler:innen vor eine spannende Herausforderung, der sie mit großer Kreativität begegneten.

Die Besucher:innen erwartete ein breites Spektrum an Arbeiten: von Szenen aus der Kindheit bis hin zu nachdenklichen Bildern, die sich mit schwierigeren Erinnerungen auseinandersetzen. Zu sehen waren unter anderem Motive wie das Spiel im Regen, gemeinsame Urlaubsreisen, selbstgebaute Höhlen als Rückzugsorte für Fantasie und Geschichten, innige Momente mit den Großeltern oder das ausgelassene Tanzen auf einem Geburtstag.

Auch die Gestaltung der Ausstellungsräume selbst wurde Teil des Erlebnisses: Eine begehbare „Höhle“ ließ mit vertrauten Düften Kindheitserinnerungen lebendig werden, während ein filigranes Gedankennetz mit schwebenden Erinnerungsfragmenten die Besucher:innen dazu einlud, eigene Assoziationen zu knüpfen.

Für die Schüler:innen war diese Ausstellung nicht nur ein künstlerischer Höhepunkt, sondern auch eine wertvolle praktische Erfahrung. Sie lernten, wie man eine Ausstellung konzipiert, Werke wirkungsvoll präsentiert und mit einem interessierten Publikum in Austausch tritt.

Ausstellung von Malereien unserer Schülerinnen und Schüler in der Charité

Lieblingsorte im Bild

Seit über zehn Jahren kooperieren wir mit der Kinder-Aufnahmestation der Charité – Universitätsmedizin Berlin (Wedding). In den Fluren der Station präsentieren wir regelmäßig ausgewählte Arbeiten unserer Schülerinnen und Schüler. Die Bilder sollen den wartenden Kindern und ihren Familien kleine Momente der Ablenkung und des Innehaltens schenken.

Die diesjährige Ausstellung wurde von den Lernenden der 12. Klasse gestaltet. Unter dem Thema „Lieblingsorte“ haben sie sich künstlerisch mit der Frage auseinandergesetzt, welche Orte ihnen Kraft geben und was diese Orte für sie bedeuten.

Viele Arbeiten zeigen Rückzugsorte in der Natur – am Wasser, im Grünen, in schönen Landschaften, die nach intensiven Arbeitsphasen Ruhe und Erholung versprechen. Andere Motive greifen besondere Stimmungen auf: die Geborgenheit eines Winterabends zu Hause, die Atmosphäre eines Opernhauses oder die Vorfreude auf eine Reise.

Auch imaginäre Orte finden ihren Platz: Gedankenreisen, wie ein Flug durchs All, eröffnen persönliche Freiräume und lassen den Alltag für einen Moment in den Hintergrund treten.

Die Ausstellung ist speziell für die Räume der Kinderaufnahmestation konzipiert und daher nicht öffentlich zugänglich. Umso mehr freuen wir uns, dass die Werke vor Ort von Patientinnen und Patienten sowie den Mitarbeitenden der Charité mit großem Interesse und Wertschätzung aufgenommen werden.

 

Weitblick – Prozess am FMBG

Seit März 2026 wird am FMBG unter der Begleitung des Weitblick-Teams an einem ganzheitlichen Präventionskonzept gearbeitet.

In der Weitblick-Steuergruppe arbeiten Mitglieder aus Schulleitung, dem Kollegium, der Eltern- und Schülerschaft und der Sozialarbeit zusammen, um ein nachhaltiges Präventionskonzept für die Schule zu entwickeln. Der zweijährige Prozess beinhaltet:

• Bestandsaufnahme mit einer Befragung von Schülerinnen und Schülern  
• Analyse von Stärken und Schwächen in der bisherigen präventiven Arbeit 
• Interdisziplinäre Vernetzung für konkrete Maßnahmen innerhalb der Präventionsarbeit
• Entwicklung eines ganzheitlichen Präventionskonzeptes am FMBG

Weiterlesen ...

Glänzender Auftritt in der Berliner Philharmonie

Mit dem Titel „Rocket Man“ von Elton John hat der große Chor unserer Schule bei der Liederbörse überzeugen können.

Foto: Jakob Tillmann

Unter dem Motto »Sternenglanz und Donnergrollen« haben am Dienstag 500 Berliner Schülerinnen und Schüler zusammen mit dem Rundfunkchor Berlin, der Dirigentin Anne Kohler und der Liederbörsenband den Kammermusiksaal der Philharmonie zum Beben gebracht. 
Mit dabei waren unter anderem junge Sängerinnen und Sänger vom Rosa-Luxemburg-Gymnasium, vom Georg-Friedrich-Händel-Gymnasium und vom John-Lennon-Gymnasium. 
Chöre aus 10 Berliner Oberschulen vereinten sich in einer XXXL Besetzung zu Mozarts »Dies irae«. Was für ein Zauber, was für ein schönes Event! 

Vielen Dank an alle Beteiligten und an unsere Schulleitung, ohne deren Engagement ein solches Erlebnis nicht möglich wäre. Besonderer Dank aber geht an die Schülerinnen und Schüler des Abitur-Jahrgangs. Trotz Prüfungsstress und Motto-Woche waren sie dabei und haben den Chor zum Leuchten gebracht!

Auftritt von Schüler:innen unseres Orchesters beim jährlichen Schulmusiken-Konzert des DSO Berlin

Am Sonntag, dem 22. März, traten zwei Kammermusik-Ensembles unserer Schule beim Schulmusiken-Konzert des Deutschen-Symphonie-Orchesters in der Villa Elisabeth auf. Gemeinsam mit fünf weiteren musikorientierten Gymnasien der Stadt präsentierten die Schüler:innen die Ergebnisse ihrer intensiven Probenarbeit der vergangenen Wochen und Monate. Unter der Anleitung ihrer DSO-Coaches Martin Kögel und Eva-Maria Schönweiß erarbeiteten sie den 2. Satz aus dem Streich-Sextett von Alexander Borodin, das Menuett aus der Sonate Nr. 1 für 3 Flöten von Johann Scherer und den 3. Satz aus dem Flötentrio von László Zempléni.

In diesem Jahr nahm das FMBG erstmals an diesem besonderen Education-Projekt teil, bei dem die Schüler:innen mit professionellen Musiker:innen zusammenarbeiten konnten – eine wertvolle und inspirierende Erfahrung.

Ein herzlicher Dank gilt unseren engagierten Schüler:innen für ihren Einsatz und die zahlreichen Extraproben. Sie haben unsere Schule hervorragend vertreten und können darauf sehr stolz sein!

Diplomacy in Action – FMBG-students at Model United Nations

Four students from 11th grade took part in BERMUN2, one of the biggest Model United Nations conferences in Europe. MUN is an educational simulation of UN committees where participants act as diplomats representing assigned countries. The conference took place at the Konrad Adenauer Stiftung in Berlin and was organized by the John F. Kennedy School. We represented Canada and Belgium and spent several days debating about “decolonization” with students from seven different countries, one delegation even traveled as far as from Rwanda.

During the conference, we gave speeches, discussed different points of view, and worked together with other delegations to write resolutions. It was really interesting to see how demanding international politics are and how much negotiation and teamwork is needed to find solutions.

One of the highlights was listening to the guest speakers, for example the ambassador of Namibia to Germany, Jerobeam Shaanika, who illustrated the difficult relationship between former colonizer Germany and Namibia. It was inspiring to hear from people who actually work in diplomacy and to learn more about current challenges.

Overall, BERMUN was a very interesting experience. We learned a lot, improved our public speaking skills, and gained more confidence in debating in English.

Carla McCormick, Sophie Utz, Elisa Albertshofer, Elina Bessonova with Fr. Schonhöft (teacher)